Teberich.Narod.Ru - интернет-тренинг БОГАТЕЙ!

Новости

C 11 мая 2010 цена второго и третьего урока становится 500 рублей, а первого 50 рублей. Также я второй раз решил изменить название тренинга с "Будь Предпринимателем" на "БОГАТЕЙ". В первый урок я внёс дополнение: мои наработки по тому как планировать Деньги.

C 8 марта 2010 цена второго и третьего урока становится 300 рублей, а первого 30 рублей. Плюс я решил изменить название тренинга с "Управление личными финансами" на "Будь Предпринимателем", потому что считаю что любой человек когда научится управлять личными финансами рано или поздно задумается над своим делом, над тем чтобы что-то предпринимать и не работать. То есть у каждого человека однажды может наступить финансовая Зрелость.

С 12 декабря 2009 года цена урока с 200 рублей поднимается до 250 рублей.

21 октября 2009 года (среда) с 19.00 по 21.00 в Ставрополе прошёл первый живой тренинг: «Управление личными финансами». Он конечно отличается от дистанционного, но суть та же. Мне однажды стало интересно взять и не по Инету провести тренинг. Вот взял и провёл. Отзывы участников этого тренинга можете прочитать здесь .

О проекте

Было время, когда я усиленно изучал биографии богатых людей через личные встречи и чтение. Мне было интересно знать как создаётся богатство. Я сам очень сильно хотел быть богатым человеком. Хотел иметь свой бизнес и поэтому пошёл учиться в 2000 году в Северо-Кавказский Государственный Технический Университет (Ставрополь) на специальность «Антикризисное управление», квалификация «Экономист-менеджер». Но, держа красный диплом, к моему великому разочарованию я не почувствовал, что я стал знатоком бизнеса. Более того я чувствовал что я абсолютно не компетентен в чём-то конкретно. После получения диплома о высшем экономическом образовании я знаю как НЕ НАДО учить бизнесу. Любой бизнес начинается с фундаментальной основы - умение считать ДЕНЬГИ. Затем на этот фундамент ложится чутьё (интуитивно) о товаре, за который готовы платить потребители. И только после этого уже нужны узкие штуки такие как менеджмент (в вузе я обучался ПЯТЬ лет по 56 таким штукам за 4060 аудиторных часов).... Фото моего диплома с перечнем предметов можете посмотреть здесь: 1.jpg 2.jpg 3.jpg.

Бич образования - поверхностность. Представьте себе что вы обучаетесь на велогонщика и вам начинают говорить: 1) про навигацию (умение ездить по карте, определение где север-юг); 2) про сплавы металлов из которых сделаны детали велосипеда; 3) про особенности тормозов; 4) как работает фонарь и виды фонарей (и дополнительно фирмы-производители фонарей); 5) принцип работы колеса; 6) какие бывают резины и камеры (и как надо накачивать колёса и смотреть за давлением); ... . Но при всём при этом вас не научили держать равновесие на велосипеде. То есть вы по факту неВЕЛОГОНЩИК, хотя можете как-то быть полезны ВЕЛОГОНЩИКУ, накачать колесо к примеру.

Если говорить про тему богатения и создания своего бизнеса, то я пришёл к выводу что надо начинать обучаться с самого основного, а именно с умения управлять личными финансами. То есть вести Учёт и Планирование, контролировать Расходы и LOVE'ить новые Доходы. Этим трём вещам я обучаю людей через свой Дистанционный курс (три урока по месяцу на каждый) и при личных встречах.

Окончательно я осознал важность финансового равновесия только в 2009 году, и вам можно сказать даю ещё живой и свежий материал в форме моего авторского тренинга.

Уроки "Учёт и Планирование", "Расходы" и "Доходы"

Каждый из уроков включает в себя несколько заданий. Каждое задание не является томом "Война и Мир", но является информацией очищенной от Воды (можно прочитать за 10-30 минут). Я ставил задачу создать универсально простую, с минимумом элементов, методику, которая качественно изменит ваши привычки по управлению личными финансами.

Если вы оплачиваете один урок, то получаете возможность в течение месяца писать мне письма или звонить с вопросами. Я буду готов вам ответить на любой неясный нюанс, поделиться опытом, мыслями. Я понимаю насколько важно общение с живым носителем знания и поэтому я буду рад, если кто из клиентов проявит желание со мной общаться. Я помню как реально меня продвинули многие лидеры просто не отказавшись со мной пообщаться (по совету Юрия Мороза и Влада Клевцова я встречался с предпринимателями и спрашивал историю их жизни, как начинали, как пришли к такой жизни... и встречи длились от 15 минут до 1,5 часа). Я искренне благодарен всем им. И даже сейчас я время от времени прошу успешных людей рассказать мне свои истории.

Урок №1 "Учёт и Планирование"

Самый первый шаг в управлении личными финансами - это начать вести учёт доходов и расходов. А также каждодневный подсчёт наличности. Когда данные о деньгах записаны, то эту информацию можно анализировать со временем и понимать где можно было сэкономить и повременить. Становится видно со временем где был скупой расход, где достаточный и где чересчур. Где были обходимые, а где необходимые расходы.

Урок содержит в себе указания по учёту и планированию (можно прочитать за 10 минут) плюс готовую форму учёта и планирования в Excel. Этот урок можете заказать в кредит, для этого прямо сейчас отправьте пустое письмо на мой ящик с темой "кредит".

Урок №2 "Расходы" и №3 "Доходы"

Разумно управляя расходами можно добиться остановки бесконтрольного следования желаниям. Как оказалось не такое уж это сложное занятие. Последовательно вы станете хозяином своих расходов. Вы будете управлять расходами, а не расходы вами.

Как только у вас начнут появляться свободные деньги благодаря управлению расходами, вы станете себя чувствовать реально спокойнее и увереннее. И это произойдёт естественно. Есть два способа иметь деньги: 1) за счёт снижения расходов; 2) за счёт повышения доходов. И можно играючи комбинировать эти две стратегии.

Формула Богатства: Богатство = Экономия х Инвестирование

Формула неБогатства: неБогатство = неЭкономия х Потребление

При разных значениях процента экономии и годовой ставки роста капитала в приведённой ниже таблице я рассчитал, сколько надо лет инвестировать экономию, чтобы размер дохода от капитала стал выше дохода от работы (чтобы неРабота стала больше приносить денег, чем Работа).

Понимая эту математику, надо оставаться глупым человеком, чтобы продолжать неЭкономить и Потреблять, вместо того чтобы Экономить и Инвестировать!

Во втором и третьем уроке я поделюсь с вами своими практическими навыками и наработками в теме экономии и роста.

10 вредных для финансов привычек

В сказке про голого короля многие люди видели, но не говорили, что король голый. Если кому-то нравится считать экономику России богатой, пусть так считает. Я так не считаю. Экономика любой страны является следствием экономики граждан. Привычки граждан всегда переносятся в структуры, в которых они трудятся. Причём привычки формируются ещё в школе и затем тянутся шлейфом в пенсию. Про некоторые вредные привычки людей я хочу рассказать.

Привычка 1 – Распылённое (неконтролируемое) мышление. От этой привычки приходит распыление слов, дел. По нелепому стечению обстоятельств мы имеем людей, которые не могут в течение минуты думать над одним вопросом. Задатчиком такого мышления выступает, например телевидение, в котором постоянно происходят обрывы сюжетов и людям даётся неполная обрезанная информация. В результате люди отучиваются думать глубоко и долго, они всегда думают поверхностно и быстро. Я читал, что в Тибете монахов перед обучением астральным делам заставляют тренировать в себе терпение и спокойствие. Монахи в течение нескольких первых лет просто живут в храмах и делают одно упражнение по контролю мыслей. Они проговаривают про себя то, что делают. Например, когда едят, говорят: «Я ем». Если вы потренируетесь в этом упражнении месяц, то вы увидите разительные перемены в качестве своего мышления до и после.

Привычка 2 – Неэкономия. Человек, который идёт на поводу своих желаний, редко задумывается над тем, чтобы экономить свои расходы. При покупке любого товара есть три возможных варианта расхода. А именно: скупой, достаточный, чересчур. Например, разбилось стекло в окне и человек думает, как решить задачу. Можно взять и забить окно плёнкой. Быстрое недорогое решение. Но это решение достаточно для лета, но недостаточно для зимы. Зимой обнаружится низкая теплоизоляция окна, и в связи с этим повысятся расходы на отопление, что в конечном итоге приведёт к двойной оплате ранее полурешённой задачи. При достаточном расходе надо вставить стекло. Математика слова ДО+СТА+ТОЧНО должна быть ясна любому внимательному уму. Тот же, кто привык мыслить как ящик, тот говорит слова и не знает их значения и происхождения. В решении любой задачи есть уровень расходов ресурса ДО 100% ТОЧНО, весь расход свыше – это перерасход или чересчур расход. Когда человек привык расходовать чересчур, он однажды начинает понимать, что ему не хватает ресурса. Забавно видеть взрослых людей, которые говорят что им мало 30 000, 100 000, 1 000 000 рублей в месяц. Простите – это называется чревоугодие уже. Момент когда вы не чувствуете свою меру.

Привычка 3 – Потребление вместо инвестирования. Я видел многих людей, которые думают и разговаривают о своих планах расходов, но очень мало людей говорят о планах доходов. Следующая вредная привычка людей – это расходы, которые не увеличивают доходы. Роберт Кийосаки писал, что пассив – это то, что забирает деньги, актив – это то, что даёт тебе деньги. Многие люди не понимают разницы между активными и пассивными расходами и всю жизнь влачатся как потребители, но не как инвесторы, которые понимают, что для дохода нужны вложения. Приведу анекдот в тему.

Приезжает Хрущёв к Кеннеди в США. И Кеннеди сажает Хрущёва за изобильный стол покушать. Хрущёв смотрит на стол и спрашивает: «Вот советскому народу очень интересно, откуда это всё?».
Кеннеди говорит: «Пойдём к окну, видишь в окне реку?»
- Да вижу – сказал Хрущёв
- Видишь мост через реку? – сказал Кеннеди
- Да вижу
- Вот мы взяли и построили мост через реку и берём деньги за проезд через мост с каждой машины. Вот отсюда и наш богатый стол.
Проходит время и Кеннеди приезжает с ответным визитом к Хрущёву. Хрущёв сажает за изобильный стол Кеннеди, и тот спрашивает у Хрущёва: «Вот американскому народу очень интересно, откуда это всё?».
Хрущёв говорит: «Пойдём к окну, видишь в окне реку?»
- Да вижу – сказал Кеннеди
- Видишь мост через реку? – сказал Хрущёв
- Нет не вижу. Нет тут никакого моста
- Вот

Процесс развития или инвестирования по моим наблюдениям связан всегда с протяжённым временем, то есть это не является разовой сделкой или покупкой. Это целенаправленные усилия на протяжении времени, доведённые до уровня привычки или рефлекса. Человек сначала представляет образ, затем составляет план, затем действует. Причём действует каждый день. И со временем количество его маленьких шагов переводит его в новое качество.

Привычка 4 – Линейное мышление или отсутствие фантазии. Предприниматели – это те люди, которые не видят будущее однообразно, они его видят во многих вариантах и понимают, что могут заработать на том, что первыми будут продавать будущее. Линейное мышление – это мышление, основанное на прошлом и настоящем, это знания о том, что было и есть. Линейному мышлению приучают в школе и вузах. Оттуда выходят толпы стандартных овощей и фруктов (работников). А садовники (предприниматели) – это те люди, которые мыслят творчески, умеют фантазировать. Научиться фантазировать можно пробуя найти скрытый смысл слов, например слово «ФАНТазия». Фантазировать можно на бумаге, брать и рисовать всё, что в голову придёт. Фантазировать можно и в своей жизни, придумывать что-то, что раньше никогда не делали.

Привычка 5 – Инертность по жизни или неумение ловить возможности. Может быть, слово «ловить» надо понимать как love’ить, то есть любить. Мимо каждого человека ходят возможности, но для того чтобы поймать эти возможности у некоторых не хватает ресурса сэкономленного или просто по природе ничего нового в свою жизнь не пускают. Предприниматели – это те люди, которые оказываются компетентными в неком продукте, они видят возможность этот продукт купить и продать. У них оказывается достаточный капитал (либо свой как результат экономии, либо чужой) для старта, они берут и пробуют. Компетентность возникает, когда человек хронически тренирует глубокое и долгое мышление (то есть не распыляет себя), когда он может весь производственный цикл Деньги-Товар-Деньги’ в голове удержать плюс подумать на шаг вперёд и назад. Назад – это понимать, как работают поставщики. Вперёд – это понимать, как работают покупатели. Если же человек зациклен на мыслях о потреблении, о своих желаниях, если он постоянно находится в хаосе мыслей, то такой человек никогда не будет уверен в себе как архитектор некой зарабатывающей структуры, не будет чувствовать себя хозяином, свободным человеком. Он будет всегда говорить, что его не уважают, мало платят. Хотя правильнее было бы сказать, что этот человек сам себя не уважает и поэтому хозяин всегда думает «зачем я буду переплачивать за этот полуфабрикат?». Для работника жизнь хозяина видится как некая магия, к которой работнику путь закрыт. Хотя «магия» переводится на наш язык как «усиление».

Привычка 6 – Некомандность или одиночество. Мало людей тренируют в себе командное мышление. Люди чаще думают о себе, чем о команде или окружении. Да забывать о себе – это конечно плохо, но и должен быть компромисс между общественным и личным. Причина неудач многих – это неумение считаться с интересами других людей и неумение играть в команде, жизнь только для себя. Тот же Роберт Кийосаки писал, что бизнес – это командная игра. Для меня тренировкой моего командного мышления является участие в кружках по саморазвитию, плюс я ещё для души консультирую людей по вопросам управления личными финансами как человек-практик, а не теоретик.

Я считаю, что для качественного роста экономики нужно добавить в школу финансовую грамотность. Например, на уроках истории рассказывать про биографии предпринимателей, их черты характера, философию приглашать живых предпринимателей для бесед с учениками. Я думаю глупо изучать цифры в истории, упуская формулы, по которым были получены цифры. На уроках литературы надо изучать книги бизнес-тренеров, таких как Бодо Шефер и Роберт Кийосаки. На уроках математики надо говорить про актив и пассив, учёт и планирование денег, денежный поток. Нам не нужны армии исполнителей-работников. Нам нужны свободные, творческие, уверенные в себе люди, понимающие, что деньги это не подарок взрослого дяди и ты сам можешь быть взрослым. Уже в школе надо ориентировать молодёжь на жизнь хозяина, а не работника.

Привычка 7 – Отсутствие запаса. Многие люди живут, не создавая запас, а предпочитают тратить весь доход полностью и даже влезают в кредит. У здравомыслящего человека должна быть мысль о запасе на два-три месяца (в идеале на год) жизни на случай потери работы или резкого снижения дохода. Только после формирования такого запаса стоит думать о потреблении и развитии. До кризиса многие компании всю прибыль пускали в рост оборотных средств, а можно было бы часть оставлять в запасе, и тогда не наступил бы технический дефолт, когда есть собственность, но наличных денег нет для погашения кредитов и постоянных расходов.

Привычка 8 – Отсутствие учёта и планирования. Можете ли вы сказать какой у вас был доход и расход по статьям три месяца назад? Вы планируете на основе учёта свои расходы и доходы на месяц вперёд, или на год? Я, например, завёл себе привычку с начала 2009 года каждый вечер делать подсчёт своих наличных денег, затем я планирую ежедневную наличность на два месяца вперёд. В итоге я вижу, какой у меня должен быть дневной лимит расхода, чтобы плавно выйти к следующему доходу не кредитуясь.

Привычка 9 – Тупое следование логике и игнорирование интуиции. Человек имеет привычку жить затратно, принимая быстрые и неглубокие решения. То есть с большими усилиями добивается маленьких результатов. Это было бы допустимо (нестрашно), если бы сила и деньги человека были бы безграничными или хотя бы их доход был выше расхода. Человек живёт хронически в минусе или нуле (когда расход больше или равен доходу), а затем удивляется, почему у него со временем становится больше проблем и катастроф в жизни. Далее анекдот в тему.

Боксёр приходит в аптеку и говорит: "дайте хлеба". Ему отвечает продавец: "мы не продаём хлеб". Боксёр долго не думал и "нац", даёт продавцу под левый глаз. На следующий день боксёр приходит и спрашивает у продавца: "у вас хлеб есть сегодня?". Продавец говорит "нет" и получает под правый глаз. На третий день приходит боксёр к продавцу. Продавец уже приготовил булку хлеба и спрашивает у боксёра: "вы опять за хлебом?". Боксёр говорит: "нет, хлеба я в парикмахерской купил".

Также и в деньгах. Люди имеют привычку зарабатывать деньги не там, где им надо зарабатывать. А делают это потому, что ИНТУИЦИЯ не работает. Сила есть, а куда правильно применить не знают. Что толку от танка, если можно кинуть куртку на смотровое окошко и танкист не будет знать куда ехать?

Привычка 10 – Отсутствие чёткой цели. Я заметил, что многие люди думают хаотично и у них нет ориентира в жизни выше, чем просто потребление. У меня есть один знакомый, который на вопрос «сколько тебе каждый месяц надо денег, чтобы тебе было достаточно» отвечает «мне надо 80 000 рублей, и я сразу беру кредит и покупаю квартиру». На вопрос «какая у тебя мечта» он отвечает «хочу, чтобы была жена, квартира, машина, трое детей и работа». Жена, квартира, машина – это всё хорошо конечно, это лучше чем желать быть холостым пешеходом в чужой квартире. Но меня пугает, когда человек, говоря о мечте, говорит «я хочу работу». Он не говорит «я хочу быть свободным человеком, не работая на кого-то». Это всё равно, что ребёнок скажет «я хочу подарок от деда мороза». Хочешь ты работать на владельца или хочешь быть совладельцем и трудиться – это два разных подхода и философии к вопросу денег. Хочешь ты быть Майком Ларри (из фильма «Плохие парни»/«Bad Boys») и быть полицейским для души, потому что это твоё любимое дело. Или ты хочешь быть полицейским только потому, что другого ты ничего не можешь придумать и зарплата хорошая. Один подход раба (ребёнка), другой - подход свободного (зрелого) человека, который, уважая себя, может свои условия предлагать собственнику и избирательно трудиться. Когда люди говорят, что хотят купить пассив в кредит, мне тоже становится грустно за таких людей, которые не понимают, что с каждым пассивом их финансовое будущее не просветляется. Более того, каждый раз следуя привычке покупать пассив за плохой кредит, вы как в спорте тренируете в себе неблагополучие, небогатство, недостаток. Лично моя чёткая цель – я буду предпринимателем, свободным и богатым человеком. Чего и вам желаю.

Книги советую прочитать

Роберт Кийосаки / "Богатый папа, Бедный папа"

Джордж Клейсон / "САМЫЙ БОГАТЫЙ ЧЕЛОВЕК В ВАВИЛОНЕ"

Ссылки

www.mkp-club.ru - Московский Клуб Предпринимателей

www.v-el.ru - в разделе "Будь ПредПринимателем!" место общения интересующихся финансовым развитием ставропольчан

www.nerabota.ru - чудо чувак Сергей Азимов, тут можно скачать его чудо книгу «Как зарабатывать деньги без стартового капитала»

www.shsd.ru - Школа Своего Дела by Юрий Мороз

www.fin-gramota.ru - повышение финансовой грамотности

Оплата и цена

1) 83114083 - номер моего договора, чтобы положить в банкомате банка РУССКИЙ СТАНДАРТ

2) самый простой вариант - это положить денег на мой мобильный МТС 918-752-5169

Вы можете сразу оплатить все три урока по действующей цене и повышение вас не будет касаться. Одно из правил денег заключается в том, что ваши расходы и прибыльность зависят от времени входа. Часто один быстрый заменяет двух умных. Именно поэтому я провожу регулярное повышение цены.

В своей жизни я много экспериментировал, пробовал открывать новое. У меня были удачи, но также были неудачи. Были финансовые огорчения по поводу невозможности вернуть деньги за то, что у меня вызывало разочарование. Если вы посчитаете, что заказанный урок для вас не важен, не нужен и т.п., то я обещаю вам вернуть деньги. Может быть Вы сами придумаете свой тренинг по гуманной цене - расскажите мне.

УСПЕХОВ!